Palangka Raya – Untuk memastikan efektivitas program peningkatan literasi dan numerasi, Dinas Pendidikan Kalimantan Tengah berencana melakukan evaluasi berkala di semua sekolah. Hal ini disampaikan Plt. Kepala Disdik Kalteng, Muhammad Reza Prabowo, pada Selasa (8/10/2024).

“Evaluasi ini penting untuk mengetahui sejauh mana perkembangan literasi dan numerasi siswa, serta menentukan intervensi yang tepat di setiap daerah,” ujar Reza.

Menurutnya, evaluasi ini akan melibatkan indikator khusus yang akan menjadi acuan dalam mengukur keterampilan dasar siswa. “Kami ingin tahu sekolah mana yang mengalami kemajuan dan mana yang masih tertinggal,” tambahnya.

Selain itu, hasil evaluasi ini juga akan digunakan untuk menyusun kebijakan lebih lanjut. “Dengan data yang akurat, kita bisa lebih efektif dalam mengambil langkah berikutnya,” katanya.

Program evaluasi ini juga akan melibatkan guru dan kepala sekolah sebagai penggerak utama. “Mereka akan menjadi ujung tombak dalam mengimplementasikan kebijakan berbasis data,” jelas Reza.

Disdik Kalteng menegaskan komitmennya untuk tidak hanya membuat program, tetapi juga memantau hasilnya secara berkala. “Kami tidak ingin program ini hanya menjadi wacana. Harus ada progres nyata yang bisa diukur,” ujarnya.

Dengan pendekatan berbasis evaluasi, Disdik Kalteng berharap peningkatan literasi dan numerasi dapat tercapai sesuai target. (kin)